知识点一 地球的自转 1.地球自转的特征 地球仪是学习地理的工具,某中学地理兴趣小组将手电筒的光照射到地球仪上,模拟地球的自转运动。下图为地球上昼夜更替的模拟演示图。据此完成下列问题。 (1)用地球仪演示地球的自转运动,在演示过程中,地球自转围绕的中心是________,地球自转一周时间约为____________。将地球仪放置桌上,面对赤道从____________(左/右)向______
西安市(34°N)某中学的小明对地球公转规律和产生的现象进行了探究。图1、图2、图3分别为太阳直射点的移动规律、太阳光照射情况和昼夜长短的变化示意图(图中二分二至日均就北半球而言)。阅读图文材料,完成下列问题。 探究一 太阳直射点的移动规律 (1)太阳直射点移动的范围是____________,属于五带中的____________;太阳直射点位于南回归线上的节气是____________,小明
[规律总结] 1. 太阳高度的概念 太阳光线与地平面的夹角,称为太阳高度角,也称太阳高度,正午时的太阳高度角,称为正午太阳高度。 2. 太阳高度与物体影子长短的关系 (1)一天中太阳高度与物影长度变化 一天中,正午太阳高度角最大,物体的影子最短,早晨和傍晚太阳高度角较小,物体影子较长。一天中物体影子长度的变化规律是由长变短再变长(长—短—长)。 (2)一年中太阳高度与物影长度
(每空5分,满分100分) 素养达标 中国古代劳动人民在数千年的历史发展中形成了日出而作、日落而息,顺应天地的生存法则。据此完成1~2题。 1. “日出而作、日落而息”遵循的规律是( ) A. 物影变化 B. 四季差异 C. 纬度差异 D. 昼夜更替 2. 形成“日出而作、日落而息”作息规律的根本原因是( ) A. 地球的公转 B. 地球的自转 C. 月球的自转 D.
宇宙中的一切包括宇宙,都在时刻不停地运动中,可以毫不夸张地讲,天地间没有不动的物体或物质,地球当然也不例外。 古语曰:坐地日行八万里。就是说,我们在地球上即使是一动不动,一昼夜间也狂奔了4万多公里,在一年中,地球带着我们自转了1 440万公里。换个说法,你一觉醒来,早就不在睡前的那个位置了,而是远离那个位置80多万公里。地球运动如此之快,地球上的我们为何没有任何感觉呢?主要有三个方面的原因:
我国有些地方每年的“五一劳动节”和“十一国庆节”前后,学校都要调整作息时间,通常是第一节课上课的时间冬季比夏季退后30分钟,如下表所示: 点拨:这样调整作息时间和昼夜长短有关,是地球公转造成的。作息时间是根据白天时间长短来确定的。“五一劳动节”是春分过后,由之前的昼短夜长转向昼长夜短,白昼时间变长,早上天亮得早,下午天黑得晚,因此早上上课时间提前,晚上放学时间推后,中午午休时间延长;“十一国庆节
一位名叫吕萨的外国商人,于某年4月10日乘飞机从太平洋的马绍尔群岛飞往檀香山。上机前1小时,他在机场附近遇到了一位老太太,手里拿着一张兑换日期是4月9日的过期中奖彩票,捶胸顿足,非常难过。这时,走来一位身穿笔挺西服的中年人,他“关切”地对老太太说:“请不要伤心,我愿用3 000美元买您这张废票(中奖金额为8 000美元),您同意吗?”老太太一愣,心想这张废彩票反正已经无任何价值就同意了。 飞机起