盛慧,一级作家,佛山市作家协会副主席,佛山市艺术创作院副院长。著有长篇小说《风叩门环》《白茫》《闯广东》,中短篇小说集《水缸里的月亮》,散文集《外婆家》《岭南的乡愁》等。 著名作家邱华栋曾这样评价盛慧的文字:“盛慧着迷于句子的手艺,他的散文形成了个人独特的风格,绵密、轻盈、朴素、动人,充满意外的惊喜。”盛慧笔下的文字不以宏大取胜,取而代之的是平和冲淡、细腻感人的情致。 作者对家乡故土的一草一木
和大平原上所有的村庄一样,我们的村庄,也是一本没有打开的绿封皮的书。木叶上栖息着风、鸟儿和往事。低低的房舍,像一枚枚苦涩的楝树果,布满时间的痕迹。青草围绕的池塘,在村落中间,像一面镜子,发出祥和、恬美的光芒。宽阔的黄泥大道,像一阵风吹进村庄,而后散开,吹向草垛、打谷场、菜园、堂前、埠头、后院,吹向村庄的每一个角落。 从村子前面流过的屋溪河带来了鱼群忧郁的清唱和天空瓦蓝的目光,使村庄洁净而又明亮。
文题展示 阅读下面的材料,根据要求写作。 “观今宜鉴古,无古不成今。”(《增广贤文》)前人留给我们浩如烟海的文化典籍,如百家争鸣的诸子学说,滋养了几千年的中华文脉。今天,如何从诸子学说中吸取养分,成了坚定文化自信的一个重要课题。 回忆你所学的诸子学说,思考其时代意义,写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
教考衔接 提到道家思想,我们总是冠以“消极无为”的评价,但当学习过《〈老子〉四章》后,我改变了自己的看法,因为我发现了道家思想中积极的一面。 老子说:“胜人者有力,自胜者强。”就我个人理解,老子的意思是说我们不仅要战胜他人,更要战胜自己,这不正是积极的人生态度吗?当今社会,竞争是主旋律,我们每个人都无法逃避,只有战胜他人,我们才能脱颖而出;人生不如意事十之八九,并不是每一次付出都会有收获,人处
①古人的智慧,在我们今天的生活中依然起着重要作用。我们说作为新时代青年应该积极进取,要以中华民族的伟大复兴为己任,这是儒家“兼济天下”的积极进取;我们建立完善的法律法规,强调有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,强调依法治国,这是法家观点的体现;外交战线上,我们的外交官纵横捭阖,据理力争,捍卫国家尊严,颇有古代纵横家的风采;谈判桌前,欲擒故纵、围魏救赵,兵家三十六计运用到生意场上竟也战无不胜……
儒家告诫我们“仁以为己任”“死而后已”,身处当今这个日新月异的时代,我们不能被灯红酒绿迷住双眼,而应坚守心中的道义,“见贤思齐”“见不贤而内自省”,以兼济天下的胸怀,去迎接人生的洗礼。很多时候,个人得失会扰乱我们的心智,于是有人郁郁寡欢,有人患得患失,也有人明知不可为却一意孤行。这时候,他们忘记了还有一种生活智慧,那就是道家的“无为”——不是无所作为,而是顺势而为。大汉立国之初,满目疮痍,民生凋敝
1. 习近平总书记指出:“当今世界,要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话,那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”他还说:“站立在960多万平方公里的广袤土地上,吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分,拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力,我们走自己的路,具有无比广阔的舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心,每一个中国人都应该有这个信心。”
文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有的坚定信心。十八大以来,习近平总书记在多个场合谈到中国传统文化,表达了自己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。“诸子百家”恰恰是传统文化的一种表现形式,通过诸子百家了解传统文化,进而增强文化自信,是时代青年的应有之义。 自古以来,中华文化形成了自强不息、厚德载物、和合共生、穷变通久等一系列核心
标题观点明确。 “仁者无敌”是两千多年前的孟子提出的治国主张,今天,在伟大的民族复兴战略中,在治国理政上依旧闪烁着智慧的光芒,“仁者无敌”,彰显了热爱和平、致力发展的大国风范。 开门见山,言简意赅。 自古以来,中华民族就是一个爱好和平的民族,“仁以为己任”,在历史上成就了一个接一个的盛世气象。三万里长安,万邦来贺,“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒”,那是大唐风采;七下西洋,所到之处,以贸易为
以问句为标题,发人深思。 曾经,提到道家,人们往往会想到消极无为、遁世炼丹,要不就扣上“封建迷信”的帽子,恨不得一棒子打死;但今天,再提道家思想,我发自内心地赞叹,这真是一门博大精深的生命哲学。 采用驳论手法开头,提出中心论点:道家思想,是一门博大精深的生命哲学。 道家思想告诉我们天人合一,人与自然和谐相处。曾经,我们热血偾张自信满满,与天斗,与地斗,让高山低头,让河流改道,庆祝的锣鼓声还在
素材呈现 童年时代 1799年6月6日,亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金出生于莫斯科一个家道中落的贵族家庭。童年时代,普希金由法国家庭教师管教,接受了贵族教育,8岁时他已经可以用法语写诗。普希金家中藏书丰富,结交文学名流,他的农奴出身的保姆常常给他讲述俄罗斯的民间故事和传说,使得他从小就领略了丰富的俄罗斯语言,并且对民间创作产生了浓厚的兴趣。1811年,普希金进入贵族子弟学校皇村学校学习,年仅1