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《学习方法报》教学研究（文综）

《学习方法报》教学研究（文综）

2024年52期

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封面文章 | 高中语文群文阅读教学探秘

封面文章 | 高中语文群文阅读教学探秘

在高中阶段，语文是基础学科之一，古典诗词作为其中一项重要内容，语文老师要采用科学合理的教学方法，才能使学生对古诗词的教学内容更容易理解和接受。教师在进行群文阅读教学时，应结合高中语文阅读的特点，从整体的角度对不同体裁的课文进行整体性的讲授，以提高群文阅读教学的质量和效率。一、高中语文群文阅读教学法的基本原则开放性、主体性、探究性和互动性是高中语文群文阅读教学法需要遵循的四个基本原则。四个主
封面文章 | 把课堂主动权交给学生

封面文章 | 把课堂主动权交给学生

【案例背景】新课程标准提出“提高思想认识、道德修养、文化品位和审美能力，重视发展思维能力，提高思维品质，重视知识与能力整合，大力倡导自主、合作、探究的学习方式，重视师生平等对话和沟通，密切联系社会生活，开发课程资源”等新的语文课程理念，对于过去语文教学中“教师教无成就、学生学无兴趣”的问题给出了全新的解决思路。下面以高中语文选择性必修中册《苏武传》为例说说我的做法与思考。【案例内容】《
教坛新论 | 主题式情境问题设计的三个统一

教坛新论 | 主题式情境问题设计的三个统一

摘要：当前，主题式情境问题设计存在简单罗列问题、没有精准锚定核心知识、“思政”本色缺失、问题探究性活动性不高等问题。优化主题式情境问题设计就要做到基础性和深度性、精准性和整体性、理论性和实践性三者的统一。关键词：主题式情境分层教学法三个统一主题式情境教学是基于新课程新教材，强调在主题情境中启发学生思考，注重问题探究，使教学设计情境化、整体化和系统化的一种新的教学方法。主题式情境教学
教坛新论 | 问题导学在高中地理教学中的应用策略

教坛新论 | 问题导学在高中地理教学中的应用策略

摘要：问题导学法是一种以问题为核心，引导学生自主探究、合作学习的教学方法。在高中地理教学中，运用问题导学法可以有效激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，提高课堂教学效率。本文通过探讨问题导学法的理论基础，分析了其在高中地理教学中的具体应用策略，并结合实际案例阐述了问题导学法的实践效果与意义。关键词：问题导学高中地理应用策略随着新课程改革的不断深入，传统的教学方式已经无法满足当
课改前沿 | 小学语文多文本阅读教学的实践与探索

课改前沿 | 小学语文多文本阅读教学的实践与探索

在小学语文教学中，阅读是核心内容之一，对于学生的语言发展、知识积累和思维拓展起着至关重要的作用。多文本阅读就是在一两节课的时间内，以一个话题为中心，进行两篇及两篇以上文本的阅读教学。伴随着教育理念的持续更新，越来越多的教学工作者开始关注这种阅读方式和教学模式，它为学生提供了更广阔的阅读视野和更丰富的学习体验。一、多文本阅读教学与单篇课文阅读教学的区别（一）阅读方式的区别多文本阅读教学通
课改前沿 | 浅谈中职英语课堂怎样量身定制

课改前沿 | 浅谈中职英语课堂怎样量身定制

摘要：由于中职学生英语基础相对薄弱，英语在学生今后的工作中具有极其重要的影响，国家对中职教育的重视程度日益提高，而中职英语又是中职教育中重要的一环，因此，中职英语教师要不断探索，以提高中职英语课堂教学的有效性。那么，如何让学生更有效地学习英语呢？教师此时就需要像“裁缝”一样，给每个学生量身定制了。关键字：量身定制中职英语课堂教学中职学生的综合素质越来越高，学生对于学习的需求也越来越
百家争鸣 | 音乐大单元教学模式在初中音乐教育中的应用研究

百家争鸣 | 音乐大单元教学模式在初中音乐教育中的应用研究

随着教育改革的全面深化与育人目标的逐渐优化，初中阶段的音乐教育正面临着新的问题和机遇。而音乐大单元教学模式作为一种新型的教学方式，具有整体性、系统性和创新性的特征，并不断受到全社会的广泛关注。音乐大单元教学模式指的是以某一音乐主题或概念为核心，将相关的教学内容、活动、评价等整合成一个完整的教学单元。本文将结合多个实际教学案例，对音乐大单元教学模式在初中音乐教育中的应用进行深入探讨。教学案例一：
百家争鸣 | 青春不散场，追梦正当时

百家争鸣 | 青春不散场，追梦正当时

六月，鲜花烂漫，流光溢彩；六月，碧草斜阳，桃李芬芳。六月的太阳升起在生命的晴空，六月的足迹延伸着美好的追求。6月16日，济宁市运河实验中学2024届初四毕业典礼在报告厅隆重举行。初四全体师生和家长代表见证了这一温馨又有意义的时刻，毕业典礼由学校教务主任杨安孔主任主持，参会领导有尹传卫校长、宗雪丽书记、史建华副校长、李松峰副校长等。毕业典礼在雄壮的国歌声中拉开帷幕，隆重的典礼以同窗谊、师生情、父
百家争鸣 | 心中有爱方得始终

百家争鸣 | 心中有爱方得始终

怀揣着当一名优秀教师的梦想，1996年毕业后我踏上了教育事业的征程。近三十年来，伴随着一批批学生的毕业，我也从当初哥哥般的老师，成长为如今父亲辈的教师。多年的经历让我明白：尊重学生差异，真诚善待学生，用爱撒播希望，才能成为一名优秀教师，才能收获幸福的人生。一、善待每一位学生，让其感受平等（一）要认识到每个学生都有发展的潜力对于性格各异的学生群体，教师要看见他们在各自领域所展现出的亮点，
学术纵横 | 传统与现代：将民间艺术融入小学美术教学的思考

学术纵横 | 传统与现代：将民间艺术融入小学美术教学的思考

在当下这个多元化、高度现代化的时代，社会的每一个角落都充满了变革的气息。学校教育作为塑造未来社会主义接班人的关键，更应该与时俱进，积极响应时代的号召。教育不仅要深深扎根于丰富的传统文化之中，汲取历史的智慧，同时也要面向未来，培养学生们的创新意识和审美能力。小学美术教育作为基础教育的重要一环，承载着培养学生审美观念和创造力的重要任务。然而，如何让这一课程更加生动有趣、富有内涵，成为了教育者们亟待
学术纵横 | 小学低年级作文坡度练笔浅谈

学术纵横 | 小学低年级作文坡度练笔浅谈

作文是书面语言活动的一种高级形式。杨初春老师的快速作文教学，不仅能提高学生的作文水平，而且推动了整个语文教学改革。但是，小学作文教学依然存在着重理性分析轻整体感悟，重短期突出轻全程渗透的情况。尤其在低年级，到底是写还是不写，如果写又该写些什么，该如何去写，对这些至关重要的要求和方法，部分教师在教学中带有随意性。这样目标不明确、教学方法选择随意的低年级作文教学，导致学生在进入中年级时无法适应更高要求
花开有声 | “管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践应用

花开有声 | “管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践应用

摘要：随着素质教育的不断发展，中职班主任的德育教育面临新的挑战，本文以“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践应用为题，思考在中职教育中如何对学生进行德育教育，并将中职班级的管理与德育教育相融合。关键词：管育并重中职班主任德育教育实践应用引言：在中职教育中，班主任的教学目标不再是单纯培养学生的素质和技能，同时在中职教育中，教师和班主任还需要帮助学生在德育教育下养成良好的职业
花开有声 | 协同育人视域下小学劳动教育的路径探索

花开有声 | 协同育人视域下小学劳动教育的路径探索

摘要：2020年7月，《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》正式颁布，《纲要》中强调中小学要形成教育合力，要建立以学校为主导、家庭为基础、社区为依托的协同实施机制。《纲要》的颁布，赋予了小学劳动教育新内涵，同时也提出了新要求。但目前，劳动教育家校社协同育人面临着重视程度不够，劳动教育协同内容简单化、形式单一化，劳动教育途径不足和劳动教育保障机制不健全等问题。解决以上困境，需要学校、家庭和全社会树立正
桃李成蹊 | 信息技术在高中地理教学中的应用

桃李成蹊 | 信息技术在高中地理教学中的应用

摘要：随着现代信息技术的迅速发展和广泛应用，信息技术逐渐成为学科教学提质增效、搭建高效课堂的重要载体。在新高考背景下的高中地理教学，将信息技术与地理教学相结合，有利于丰富教学内容，激发学生学习动机，是优化高中地理教学过程的有效手段。关键词：高中地理信息技术手机软件一、理论基础（一）概念界定智能手机软件主要指安装在智能手机上的软件，又称app，是英文application的简
涓滴之水 | 新课改背景下小学语文作文教学改革探析

涓滴之水 | 新课改背景下小学语文作文教学改革探析

摘要：语文在学生的整个学习阶段都是至关重要的，在新课程改革的背景下，小学语文教师需要不断更新教学观念，坚持以学生为主体的教学理念，通过多样的教学手段来调动学生的课堂学习主动性，以此来有效提升语文教学质量。关键词：新课程改革小学语文作文教学策略探究引言：随着我国教育改革的深入推进，语文教学逐渐从传统的知识传授转向对学生核心素养的培养。写作作为语文学科的重要组成部分，对于提升学
涓滴之水 | 核心素养背景下初中道德与法治大单元教学策略

涓滴之水 | 核心素养背景下初中道德与法治大单元教学策略

摘要：本文主要探索核心素养背景下道德与法治大单元教学的实施策略，以期提升学生的社会责任感、人文素养、道德品质以及法治观念。关键词：核心素养初中道德与法治大单元教学引言：随着新课标、素质教育的提出与落实，各学科教师都愈加重视学生的能力和素养培养。而初中道德与法治是培养学生品质、素养以及价值观的重要学科，其教学策略的优化和创新特别重要。而大单元教学比较注重知识的深度性、关联性以及整

《学习方法报》教学研究（文综）

目录

封面文章 | 高中语文群文阅读教学探秘

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封面文章 | 把课堂主动权交给学生

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教坛新论 | 主题式情境问题设计的三个统一

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教坛新论 | 问题导学在高中地理教学中的应用策略

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课改前沿 | 小学语文多文本阅读教学的实践与探索

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课改前沿 | 浅谈中职英语课堂怎样量身定制

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百家争鸣 | 音乐大单元教学模式在初中音乐教育中的应用研究

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百家争鸣 | 青春不散场，追梦正当时

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百家争鸣 | 心中有爱 方得始终

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学术纵横 | 传统与现代：将民间艺术融入小学美术教学的思考

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学术纵横 | 小学低年级作文坡度练笔浅谈

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花开有声 | “管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践应用

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花开有声 | 协同育人视域下小学劳动教育的路径探索

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桃李成蹊 | 信息技术在高中地理教学中的应用

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涓滴之水 | 新课改背景下小学语文作文教学改革探析

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涓滴之水 | 核心素养背景下初中道德与法治大单元教学策略

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《学习方法报》教学研究（文综）

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学习方法报·教学研究（文综）

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百家争鸣 | 心中有爱方得始终

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