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江苏科技报·E教中国

江苏科技报·E教中国

2024年15期

是中国教育技术协会会刊，是由协会主办，江苏科技报联合今日教育集团承办的一份全国教育信息化专业报刊。

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E教江苏 | 江苏数字教育学习基地 “1+N”云端课堂实施研讨会举办

E教江苏 | 江苏数字教育学习基地 “1+N”云端课堂实施研讨会举办

本报讯为积极推进江苏数字教育学习基地“1+N”云端课堂项目的实施，实现通过“1+N”云端课堂打造云端学校共同体的目标，近日，江苏省教育信息化与数据管理中心成功举办江苏数字教育学习基地“1+N”云端课堂实施研讨会。江苏省电化教育馆馆长魏锡源出席活动并讲话，研究部主任高晓娟主持活动，“1+N”云端课堂项目研究团队及教学团队的专家和骨干教师代表线下参会，浦口第三中学、浦口石桥中学、浦口高旺小学和中华中
E教江苏 | 兴化市召开“数字化教育资源供给的兴化实践” 项目研究推进会

E教江苏 | 兴化市召开“数字化教育资源供给的兴化实践” 项目研究推进会

本报讯近日，兴化市教育局召开“数字化教育资源供给的兴化实践”项目研究推进会，旨在推动城乡义务教育优质均衡发展，促进区域学生素养整体提升。参会人员围绕数字化教育资源供给的路径、方式，数字化教育资源在教学、研修中的应用，以及如何实现区域一体化应用推进，促进教育均衡发展等内容进行了深入研讨。兴化市教育局副局长杨林俊指出，数字化转型是兴化市城乡义务教育优质均衡发展的重要保障，要加强数字化基础设施
E教江苏 | 江苏省教育数字化典型应用场景和优秀案例经验分享

E教江苏 | 江苏省教育数字化典型应用场景和优秀案例经验分享

2023年，江苏省教育网络安全和信息化领导小组办公室面向全省征集教育数字化典型应用场景和优秀案例，经单位申报、省级初选、专家评议等环节，最终评选出典型应用场景19个、优秀案例26个。本版近期将展示基础教育部分典型应用场景和优秀案例，希望各地各校紧密联系工作实际，认真研究借鉴，积极开展教育数字化创新应用的探索实践，为加快教育数字化转型、赋能教育高质量发展作出新的更大贡献。典型应用场景（基础教育）
E教江苏 | “领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动优秀作品展（电脑绘画）

E教江苏 | “领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动优秀作品展（电脑绘画）

多彩的课后江苏省淮安市盱眙县桂五镇中心小学李静自“双减”政策落地以来，我校采取“文化+体艺”的课后服务模式，打破班级界限，以兴趣社团的形式开设体育运动、艺术创作等特色课程，让学生可根据自己的喜好自主选择课程，真正做到“减负不减效”，促进学生素质全面发展，丰富学生校园文化生活。 ▲金山银山不如绿水青山江苏省淮安市淮安区周恩来红军小学熊紫涵 “绿水青山就是金山银山”这句富含哲理的话
E教中国 | 北京发布首个教育领域人工智能应用指南

E教中国 | 北京发布首个教育领域人工智能应用指南

本报讯近日，2024年北京市数字教育工作推进会召开，正式发布《北京市教育领域人工智能应用指南（2024年）》（以下简称《指南》），明确人工智能在6大重点教育领域、29个典型场景的应用规范，指导学校和师生稳妥有序开展应用实践。据悉，这是北京市首份教育领域人工智能应用指南，将规范学校教育应用人工智能，为教育工作者提供系统化指导。《指南》明确了以“智”助教、以“智”助学、以“智”助评、以“智”助育
E教中国 | 2024年甘肃省教育数智化发展培训会召开

E教中国 | 2024年甘肃省教育数智化发展培训会召开

本报讯近日，由甘肃省教育厅主办、甘肃省电化教育中心承办的2024年甘肃省教育数智化发展培训会在兰州新区召开，会议传达学习甘肃省教育大会精神，安排部署全省教育系统数智发展下一步重点工作。甘肃省教育厅党组成员、副厅长曾华辉出席会议并讲话。他指出，教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。他强调，各学校要切实把教育数字化作为教育改革发展的重要路径，推动数字资源共享，探索数
E教中国 | 安徽宣城举办中小学编程大赛现场复赛

E教中国 | 安徽宣城举办中小学编程大赛现场复赛

本报讯近日，安徽省宣城市2024年中小学编程大赛复赛在广德市实验小学东校区成功举办。来自各县（市、区）和市直学校的184名中小学生齐聚一堂，展开激烈角逐。本次大赛主题为“智慧编程，探索未来”，采用上机测试形式。赛事分为小学创意编程组和中小学语言编程组，比赛内容广泛，涵盖语言基础知识、程序基本结构、数据算法等多个方面，全面考查学生的编程能力。评委从作品主题内容、程序设计、界面设计、运行效果
E教中国 | 全天候上下学过马路系统设计

E教中国 | 全天候上下学过马路系统设计

主讲人：范佳乐蔡壮学习背景随着科技的飞速发展和社会对创新型人才需求的不断增加，创客教育逐渐受到人们重视。创客教育强调通过让学生动手实践，培养他们的创新思维、动手能力和团队协作精神，为其未来发展奠定坚实基础。在小学阶段引入创客教育，有助于激发学生的好奇心和探索欲，培养他们的科学素养和创新能力。学生上学、放学期间，学校周边道路交通流量大，为了确保学生上学、放学安全有序，会有专门的教师配
E教中国 | 新课标背景下美术教学创新性研究

E教中国 | 新课标背景下美术教学创新性研究

2022年4月，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），其中对基础教育阶段艺术课程的性质、理念、思路、目标、内容、学业质量等进行了详细说明，成为教材编写、教师教学、学生学习、考试评价与管理督导的核心依据。与2001年和2011年版义务教育艺术课程标准相比，新课标包含了音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）5门学科，占一至九年级课时总比例
E教中国 | 人工智能赋能小学语文作业质量提升

E教中国 | 人工智能赋能小学语文作业质量提升

作为基础教育阶段的一门重要课程，小学语文在学生语言表达、思维拓展、文化素养培养等方面发挥着举足轻重的作用。课后作业作为巩固所学知识、提高综合能力的重要手段，一直是语文教学的一个重要环节。尤其是自“双减”政策实施以来，作业的精心设计和优化渐渐成为教师必须掌握的一项技能。然而，传统的小学语文作业模式存在一些问题，如作业形式单一、缺乏针对性、教师批改量大等。信息化时代下，人工智能不断发展，其为小学语文作
E教中国 | 文化哲学视角下小学全景育人范式的开发与建构

E教中国 | 文化哲学视角下小学全景育人范式的开发与建构

“全景”是摄影、绘画等领域的术语，即以把控场景的超大视角来展示周围区域的全部画面，以此强化摄影或绘画作品的整体概貌、真实情境、复杂层次、多元要素和立体美感等。用全景概念引领育人方式的变革，是为了以立体的、全视野的视角重新审视教育对象与过程。具体来说，就是以立德树人为根本，以学生的全面发展为目标，充分挖掘地方文化资源，联动校内外时空，联结学生的学习与生活，建构起视域辽阔、资源开放、效能优质的全景式育
E教中国 | 希沃白板在小学语文教学中的应用探析

E教中国 | 希沃白板在小学语文教学中的应用探析

数字化时代，信息技术与教育教学的深度融合已成为必然趋势。希沃白板作为一款集多种功能于一体的现代化教学工具，以其丰富的教学资源、强大的互动功能和便捷的操作方式，在小学语文教学中得到了广泛的应用，为教师提供了更多生动、直观的教学手段，同时也激发了学生的学习兴趣。一、希沃白板的特点与优势丰富的教学资源希沃白板内置了大量的教学资源，包括图片、音频、视频、课件模板等。教师可以根据教学需要轻松地调用
E教中国 | 如何陪孩子写作业

E教中国 | 如何陪孩子写作业

作业是学生学习过程中不可或缺的一部分，既是巩固课堂知识的有效手段，也是培养学生自主学习能力和责任感的重要途径。如何引导学生高效完成作业，成为许多家长共同的难题。一、家长陪伴孩子完成作业的必要性家长要根据孩子的年龄特点及能力采取有针对性的方式。在小学初始阶段，如果孩子自控能力相对较弱，尚未养成良好的学习习惯，就需要家长的督促与引导，这时陪着孩子完成作业就很有必要。这个陪伴孩子完成作业的过程，
E教中国 | 在数学教学中渗透传统文化的意义

E教中国 | 在数学教学中渗透传统文化的意义

在小学数学课堂教学中融入中华优秀传统文化，能为学生提供充足的精神养分与道德指引，使其在习得数学知识的同时，也能深刻领会中华民族的智慧，从而提升数学文化素养，增强文化自信，使学生在传统文化的滋养下茁壮成长，切实提升自身综合素养与能力，为未来的发展奠基。一、落实立德树人根本任务在小学数学课堂教学中融入中华优秀传统文化对“培养什么人”具有重要意义。《义务教育数学课程标准（2022年版）》将中华优
E教中国 | 小学道德与法治教学中如何落实核心素养培养

E教中国 | 小学道德与法治教学中如何落实核心素养培养

随着教育改革的不断推进，核心素养的培养成为教育的核心目标。小学道德与法治课程作为培养学生道德品质和法治观念的重要载体，在落实核心素养培养方面具有不可替代的作用。因此，探究如何在小学道德与法治教学中落实核心素养培养具有重要的现实意义。本文旨在探讨小学道德与法治教学中落实核心素养培养的重要性和具体策略。一、核心素养培养跟道德与法治教学的关系 1.道德与法治教学是落实核心素养培养的重要途径小学
E教中国 | 依托英语故事开展小学英语实践活动的行动研究

E教中国 | 依托英语故事开展小学英语实践活动的行动研究

素质教育的核心理念是培养全面发展的优秀人才，在这种教育理念的指导下，小学英语的教学理念和教学方式也在不断更新。英语教学实践活动具有丰富的育人价值，指向核心素养发展的育人目标，有助于培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。英语故事能激发学生的学习兴趣，为学生提供语言环境，从而有助于达成核心素养方面的课程目标。依托英语故事开展形式多样的小学英语实践活动，能让学习者在“自然、真切、完好的情
E教中国 | 且行且试，让“错误”生花

E教中国 | 且行且试，让“错误”生花

在当今这个快节奏、高标准的时代，追求完美似乎成了一种普遍的社会心态，教育领域亦不例外。然而，教育的本质在于启迪智慧、塑造人格，而非简单的知识灌输与分数比拼。特别是在小学数学这一基础学科中，我们更应意识到，“错误”不仅是学习过程中的必然产物，更是学生认知发展的宝贵资源。本文旨在探讨如何在小学低年级数学课堂中，以开放包容的心态有效利用“错误”，将其转化为推动素质教育、提升育人品质的重要力量，让教育之花
E教中国 | 提升课程纲要分享课有效性的策略

E教中国 | 提升课程纲要分享课有效性的策略

在教育改革不断深入的背景下，课程纲要分享课作为学期初的重要教学活动，其重要性日益凸显。该课程旨在帮助师生共同理解课程目标、内容与评价方式，为新学期的学习奠定坚实的基础。然而在教学中我们发现，课程纲要分享课逐渐陷入了形式化、模式化的困境，即过分注重课程结构与内容呈现，而忽视了对学生的情感激发与兴趣培养。这种现象不仅影响了学生的参与度，也阻碍了学生学习动力的生成。本文将提出一系列增强课程纲要分享课有效
E教中国 | 初中数学复习方法探究

E教中国 | 初中数学复习方法探究

在初中数学的学习历程中，许多学生存在认知误区，常常将复习单纯等同于大量解题，也就是刷题。然而，这种单一的复习方式往往难以取得理想的效果。实际上，初中数学复习并不仅是解题，还应包括对知识点的系统梳理、对解题思路的深入反思以及对数学思想方法的总结归纳。本文旨在引导学生深刻认识初中数学复习的内涵，掌握更加有效的数学复习方法和技巧，进而提升数学学习成绩和综合素养。一、复习的重要意义复习在数学学习中
E教中国 | 浅谈语文课堂点评的有效策略

E教中国 | 浅谈语文课堂点评的有效策略

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：课堂教学评价是过程性评价的主渠道。在语文教学中，课堂点评是课堂评价的主要方式。反观当前语文教学中存在的点评语言简单、点评方式单一等问题，笔者结合实际案例，从课堂点评的内容和角度、课堂点评的主体、课堂点评的方式等方面总结相关策略，以期为教师提高课堂点评实效、启迪学生智慧提供参考。一、语文课堂点评的内涵课堂点评是指教师通过“点拨”和“评价”来对学生
E教中国 | 思维导图：开启小学低年级写话的创新之门

E教中国 | 思维导图：开启小学低年级写话的创新之门

当前，小学低年级写话教学现状不容乐观：教师对写话教学不够重视，对学生缺乏有效指导；学生的课外阅读量少，知识面窄，对写话兴趣不高。思维导图作为一种有效的图形思维工具，能够激发学生的学习兴趣，帮助学生构建写话框架，丰富语言描述，刺激思维发散。因此，将思维导图引入小学低年级写话教学具有十分重要的意义。一、基于写话教学的思维导图概念分析思维导图是一种集图形与文字于一体的工具，具有开发学生思维潜力，
E教中国 | 小学劳动教育的重要性与实践案例分析

E教中国 | 小学劳动教育的重要性与实践案例分析

当今社会生活水平不断提升，学生参与劳动的机会逐渐减少。劳动教育作为小学教育内容的重要组成部分之一，在学生的成长过程中起着举足轻重的作用。因此，加强学生劳动教育势在必行。本文将探讨小学阶段开展劳动教育的重要意义，并通过分析具体的实践案例，阐述有效开展劳动教育的方法，为推动学生全面发展提供参考。一、劳动教育培养学生综合能力 1.培养生活技能劳动教育可以让学生学习多样生活技能，例如打扫卫生、整
E教中国 | 以儒雅文化促进学校办学品质提升

E教中国 | 以儒雅文化促进学校办学品质提升

在新的教育形势下，培养品德高尚、身心健康、积极向上的学生是衡量学校办学品质的关键指标。而儒雅文化作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着深厚的历史文化底蕴和独特的价值观念，对塑造师生健全人格、提升学校办学品质具有重要的作用。因此，学校应深入挖掘儒雅文化内涵，构建儒雅课堂，营造儒雅校园环境，塑造博学儒雅的师生风貌，推动学校高质量发展，助推学校办学品质不断提升。一、打造“儒雅课程团队”，促进教师专业
E教中国 | 拔尖创新人才大中小学一体化培养模式初探

E教中国 | 拔尖创新人才大中小学一体化培养模式初探

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调，在创新人才培养模式方面，要树立系统培养观念，推进小学、中学、大学有机衔接，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。近年来，长沙高新区积极探索区域内小学、中学与高校之间的交流合作，着力探索出一条各学段相互衔接、联合培养拔尖创新人才的有效途径，努力打通各学段的拔尖创新人才培养模式。一、明确基础教育阶段的任务与方向 1.转变教育观念各
E教中国 | 师者如光微以致远

E教中国 | 师者如光微以致远

时代巨轮滚滚向前，教育征程前路漫漫。我们走出校园，怀着一颗虔诚的心，带着一份清澈的爱，投身教育事业，成为一名人民教师。古往今来，为师者就像一道光，照亮人间寂夜。如今，风云浩荡，时代巨变，教师如何在新时代坚守教育初心、不负育人使命？成尚荣先生的《做中国立德树人好教师》无疑为我们指明了方向。成尚荣在书中指出，立德树人是中国教育的初心，是力量，是方向，是国家对教育的根本追求，也是民族教育自信的源泉。
E教中国 | 小学语文群文阅读教学策略探究

E教中国 | 小学语文群文阅读教学策略探究

一、群文阅读在小学语文教学中的重要性 1.群文阅读有利于拓宽学生的视野群文阅读通常围绕一个主题，挑选多篇文章供学生阅读，使学生从不同角度、不同层面了解同一事物或概念。这种多元化的信息输入方式有助于打破传统单篇阅读的局限性，让学生接触到更广阔的知识领域，在此基础上形成更加全面和深刻的认识。例如，在学习有关“季节变化”的单元时，教师可选择诗歌、散文等多种文体的文章来展示四季之美，帮助学生建立起对
E教湖南 | 常德市组织开展基础教育信息化应用展示交流活动

E教湖南 | 常德市组织开展基础教育信息化应用展示交流活动

本报讯日前，2024年度常德市基础教育信息化应用展示交流活动在常德市郡德学校举行。来自常德市各学校的27支队伍参加活动。常德市教学仪器站相关负责人强调了本次活动的重要意义，并详细解读了本次活动的赛事规则与评选标准，确保活动公平、公正、公开进行。本次活动横跨初中物理、化学、生物学以及小学音乐、美术五大学科。参赛教师围绕“如何利用国家中小学智慧教育平台打造高质量精品课”及“如何运用信息技术
E教湖南 | 株洲市举行精品课例直播展示活动

E教湖南 | 株洲市举行精品课例直播展示活动

本报讯近日，株洲市举行2024年度精品课例直播展示活动。本次活动由株洲市教育局主办，天元区教育局承办，株洲市教育技术装备所组织。株洲市教育局副局长罗裔指出了本次活动的开展背景和目的，并围绕深刻认识教育数字化的重要性、切实发挥精品课程资源的作用、紧密结合新课程改革要求推进教育数字化转型以及加强教育数字化的队伍建设等内容提出了明确要求。本次活动共有15堂精品课例进行展示分享，包含小学
E教湖南 | 醴陵市大力推进中小学心理健康教育工作

E教湖南 | 醴陵市大力推进中小学心理健康教育工作

本报讯日前，醴陵市召开全市中小学心理健康教育工作推进会。活动由醴陵市教育局主办，醴陵市新华书店、醴陵市第三中学承办。来自醴陵市各中小学的心理健康教师共250余人参加会议。会上，湖南农业大学心理健康教育中心主任朱佳带来了“中小学心理危机筛查与干预”主题讲座。她对面临心理危机的谈心艺术与技巧和班主任心理危机干预两个方面进行了详细讲解，为参会教师提供了实用的指导和建议。长沙师范学院副教授龙红明
E教湖南 | 永州市道县积极提升中小学校中青年行政领导综合素质

E教湖南 | 永州市道县积极提升中小学校中青年行政领导综合素质

本报讯近日，2024年永州市道县举办中小学校中青年行政领导综合素质提升培训班。来自道县各中小学校校长、副校长及中层干部共76人参加培训。此次培训围绕思想政治引领、学校管理能力、课程教学提质、学校文化建设、数智赋能教育、校本研修驱动、家校协同育人七个方面为参训人员进行了详细指导，旨在更新学校领导办学理念，增强其办学治校能力，全面落实立德树人根本任务，努力打造中小学优秀行政管理队伍，从而促进
E教湖南 | 长沙市雨花区砂子塘黎郡小学开展“行走的思政课”主题研学活动

E教湖南 | 长沙市雨花区砂子塘黎郡小学开展“行走的思政课”主题研学活动

本报讯近日，长沙市雨花区砂子塘黎郡小学组织党团员代表、2108班全体学生及家长代表前往雨花区健康教育馆，开展了以“行走的思政课，飘扬的红领巾”为主题的研学活动。走进雨花区健康教育馆，学生们仿佛进入了一个充满惊喜与探索的新天地。在小小讲解员黄希冉同学的引领下，学生们通过文字、图片、视频等多种载体，深入了解了合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡、结核病防治、拒绝毒品、预防艾滋病等健康知
E教湖南 | 长沙市天心区青雅丽发学校举行教师心理健康讲座暨校园安全培训

E教湖南 | 长沙市天心区青雅丽发学校举行教师心理健康讲座暨校园安全培训

本报讯近日，长沙市天心区青雅丽发学校举行了2024年秋季学期教师心理健康讲座暨校园安全培训活动。培训会上，学校党总支副书记、校长蓟华为深入解读了有关心理安全教育的最新文件精神，指出心理安全是校园安全不可或缺的一环，关乎每位师生的身心健康与成长发展，希望教职工提升对心理安全工作重要性的认识。与此同时，蓟华为对全体教师进行了题为《校园安全事故的预防与处置》的培训。她结合校园安全的实际情况，
E教湖南 | 长沙市芙蓉区大同第二小学举行“书香校园” 图书跳蚤市场活动

E教湖南 | 长沙市芙蓉区大同第二小学举行“书香校园” 图书跳蚤市场活动

本报讯近日，长沙市芙蓉区大同第二小学组织全体师生举行了“爱阅读，善表达，做书香好少年”图书跳蚤市场活动。活动现场，各具风格的海报、充满童趣的装饰以及整齐摆放的书籍，都散发出浓厚的书香气息。伴随着响亮的吆喝声，跳蚤市场正式开市了。 “换书喽！换书喽！”稚嫩的童声响起。一年级的学生怀抱着自己带来的书籍，在人群中不停穿梭，寻找自己心仪的书籍，成功交换书籍后，快乐在他们之间传递。高年级的
E教湖南 | 长沙麓山国际第二实验小学举办第三届体育文化节

E教湖南 | 长沙麓山国际第二实验小学举办第三届体育文化节

本报讯近日，长沙麓山国际第二实验小学举办了第三届体育文化节暨秋季运动会。本届体育文化节以“AI课程，YUE运动”为主题，展示了运动与思维、力量与美学、速度与科技、技艺与旋律、激情与诗意的完美结合，生动地诠释了学校“课程立校、全学科育人”的教育理念以及“以技健体、以体育人”的办学特色。开幕式上，各年级在“悦”课程体系的引领下，运用“学科+”的理念，集各学科之所需，融各学科之所长，创
E教湖南 | 长沙市芙蓉区实验小学携手长沙市图书馆举行馆校共建读书活动

E教湖南 | 长沙市芙蓉区实验小学携手长沙市图书馆举行馆校共建读书活动

本报讯日前，长沙市芙蓉区实验小学与长沙市图书馆携手举行了“打开书本，探索科普世界”馆校共建读书活动。活动当天，一辆满载各类书籍的流动图书车缓缓驶入芙蓉区实验小学的校园。一年级的学生第一次见到这位特别的“大朋友”，新奇极了，他们上上下下地打量，还忍不住亲手摸摸这座可以移动的图书馆，不时发出阵阵惊叹。其他年级的学生面对“老朋友”，则显得娴熟多了，他们登上图书车，快速地查阅自己想要的书籍，熟练
E教湖南 | 阅读与体育共“晟”

E教湖南 | 阅读与体育共“晟”

怀化市碧桂园小学（以下简称“碧桂园小学”）以培养“身心向阳，德行向善”的新时代少年为目标，以“强素质、创特色、树品牌、争一流”为办学宗旨，按照“德育为先导，教学为中心，体育与阅读即特色”的学校发展模式，扎实推进学校各项工作，实现了学校自主发展和特色发展齐步走。以体铸魂，强体健魄碧桂园小学根据新时代立德树人的发展要求，在怀化市区首次提出了“以体立校”的发展理念，旨在引导学生养成终身运动的
E教湖南 | 技术助力教学变革模式引领智慧课堂

E教湖南 | 技术助力教学变革模式引领智慧课堂

在雨花区生命化课堂教学改革的大背景下，长沙市长郡雨花外国语第二附属小学（以下简称“长郡雨外二附小”）依托智慧校园建设及信息教学班的开展，积极推进智慧课堂实践。信息智慧班借助平板终端、数字资源平台、数字监督平台等，将自主学习、合作学习、探究学习三个环节有机整合，使学生课前有辅助、课中有支持、课后有依托。基于此，长郡雨外二附小的智慧课堂教学模式研究分三步走：创小组建设，建学生自主学习方式；研课堂实例，
E教湖南 | 岁月为证初心如故

E教湖南 | 岁月为证初心如故

在时间的长河中，总有一些人，凭借他们的坚持与奉献，成为我们心中永不熄灭的灯塔。邵阳市大祥区沙井头小学副校长严妙妮，便是这样一位令人敬佩的教育工作者。岁月悠悠，她以不变的初心，书写了一段段感人至深的教育篇章。回顾过去，她已工作二十余年，她始终坚守党的教育方针，忠诚于党的教育事业。用实际行动真切地诠释了立足本职、爱岗敬业的精神。无论在学校的哪个岗位，她都始终热爱并坚守在那三尺讲台上。常怀学习之
E教湖南 | 痴心一片终不悔，只为桃李竞相开

E教湖南 | 痴心一片终不悔，只为桃李竞相开

刘彦之，中小学一级教师，现任怀化市碧桂园小学语文教师，并担任督导室副主任。深耕语文教学一线已十余年，并在教育教研方面成绩突出。曾获得“鹤城区优秀教师”等荣誉，同时也是鹤城区小学语文提质专家团队成员、鹤城区教师培训专家团队成员以及鹤城区陈玲琳名师工作室的核心成员。不负韶华，苦心磨炼助力成长刘彦之从小就有一个梦想，那就是成为一名人民教师。2009年，她从衡阳师范学院汉语言文学专业毕业，
E教河南 | 郑州市第二届中小学劳动课程教师素养大赛举行

E教河南 | 郑州市第二届中小学劳动课程教师素养大赛举行

本报讯 10月30日，郑州市第二届中小学劳动课程教师素养大赛在管城回族区紫荆山南路小学举行。郑州市教育局三级调研员花林昌，管城回族区教育局党组书记、局长张佰勇，管城回族区教育局党组成员、副局长郭淑娟，管城回族区教育教学研究中心主任李建伟和来自郑州市各区的教师代表及行知创研习苑中小学劳动教育工作室全体成员参加此次活动。本次活动对提升劳动课程教师综合素养、推进郑州市劳动教育高质量发展意义重大。开幕
E教河南 | 安阳市国家中小学智慧教育平台应用示范交流会召开

E教河南 | 安阳市国家中小学智慧教育平台应用示范交流会召开

本报讯近日，安阳市国家中小学智慧教育平台应用示范交流会（林州会场）在林州市第九小学召开。此次会议旨在总结推广平台应用中的成果和典型经验，推动全市平台应用工作再上新台阶。安阳市教育教研中心主任王社斌、副主任邢新春，林州市教体局副局长郭法红等出席会议。安阳市教育教研中心相关学科教研员、各县（区）电教中心负责人、平台应用示范校校长、林州市各乡镇中心校、林州市直各学校业务副校（园）长、电教专干、平台
E教河南 | 河南省第二届中小学生劳动技能大赛举办

E教河南 | 河南省第二届中小学生劳动技能大赛举办

本报讯日前，河南省第二届中小学生劳动技能大赛在漯河市开幕。河南省教育厅总督学杨光出席开幕式并讲话。杨光在讲话中强调，各地和各级各类学校要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，健全劳动教育发展新机制，积极探索劳动加学科融合、实践活动等多种形式的载体，不断丰富劳动教育内涵和实践，拓展劳动教育发展新路径，构建河南劳动教育发展的新常态、新优势、新蓝图。本次劳动技能大赛
E教河南 | 家校社共融守护成长路

E教河南 | 家校社共融守护成长路

自2016年建校，郑州市金水区未来小学（以下简称“未来小学”）就明确将家校社协同育人作为学校工作的重要抓手，积极探索具有区域特色的家校社协同育人新的教育理念和教育模式。学校建立家校社共创组织，以“看见每一个生命”为使命，以“提出一个好问题、结识一群新朋友、共育一群好孩子”为价值理念，以深度合作和协同发展形成教育合力，积极构建良好的家校社协同育人生态体系。未来小学家校社共创组织成立后，面向全体师
E教河南 | 以爱的名义，和你们在一起

E教河南 | 以爱的名义，和你们在一起

王丽霞：智慧与技巧并重作为班主任，我每天要处理很多班级的日常小事，既需要智慧，也需要技巧。以身作则班主任的一言一行和一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。班主任要严格要求自己，努力提高文化水平和道德修养，以感染和教育学生。比如，当工作中出现失误时，就真诚地承认错误。这样，学生在生活和学习中做错了，也会主动认错并改正。发掘学生身上的闪光点每个学生都有值得肯定和称赞的闪光点
E教河南 | 洛阳市广利街小学“食”光美好 “育”见精彩

E教河南 | 洛阳市广利街小学“食”光美好 “育”见精彩

早就听说，洛阳市广利街小学（以下简称“广利街小学”）开设的食育特色课颇有名气，讲美食、做美食、品美食、赛美食，深受学生的欢迎和好评，更入选河南省教育厅公布的全省40所中小学生课后服务工作典型案例。一个小雨淅沥的下午，我们来到广利街小学，实地探访食育课。一堂食育课掀帘进门，只见餐厅里整整齐齐地围桌坐着几十名学生，每名学生都是一副厨师装扮模样——头戴橙色帽子、身穿橙色围裙，面前则堆放着糯米

江苏科技报·E教中国

目录

E教江苏 | 江苏数字教育学习基地 “1+N”云端课堂实施研讨会举办

E教江苏 | 江苏数字教育学习基地 “1+N”云端课堂实施研讨会举办

E教江苏 | 兴化市召开“数字化教育资源供给的兴化实践” 项目研究推进会

E教江苏 | 兴化市召开“数字化教育资源供给的兴化实践” 项目研究推进会

E教江苏 | 江苏省教育数字化典型应用场景和优秀案例经验分享

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E教江苏 | “领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动优秀作品展（电脑绘画）

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E教中国 | 北京发布首个教育领域 人工智能应用指南

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E教中国 | 2024年甘肃省教育数智化发展培训会召开

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E教中国 | 安徽宣城举办中小学编程大赛现场复赛

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