摘要：随着教育改革的不断深入，新理念指导下的教学策略日益受到重视。本文以小学语文教学为研究对象，旨在探讨如何通过大单元教学模式，落实新课程标准，提高学生的语文综合素养。通过对大单元教学策略的理论分析和（试读）...
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