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大单元教学在小学教学实践中存在的不足及优化策略-学习方法报·教学研究2024年22期

大单元教学在小学教学实践中存在的不足及优化策略

作者:胡建波 字体:      

大单元教学作为一种注重整体性和系统性的教学方法,旨在优化以往的单篇教学方式,帮助小学教学变得更有条理性和连贯性。大单元教学通过将各个相关的课程知识点、技能和学习任务融汇为一个宏观的教学单元,有助于激发(试读)...

学习方法报·教学研究

2024年第22期