数学教学中的概念教学一直是一个难题，在长期的教学中，我累积了一些经验，现与诸位探讨交流。以“方程的意义”这节课为例展开叙述。
一、自主活动，建立概念
利用课本内容初步建立概念。让学生看课本上给出的图片自（试读）...
登录
