对小学语文大单元教学的研究和实践，是提高语文教学水平、优化语文教学现状的有效途径。为落实“双减”政策要求，教师需要更新教育观念，重视教学单元的全局性教育价值，突破教学重难点，激发学生学习兴趣。此外，教（试读）...
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