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新工科“大土木”专业教师教学能力提升研究与实践-教育教学论坛2025年02期

新工科“大土木”专业教师教学能力提升研究与实践

作者:孙伟 林凯荣 谈颋 龙通情 字体:      

[摘 要] 随着新工科概念的提出和高等工程教育工作者在相关专业的探索实践,基于土木、水利、交通、海洋等多学科融合发展的“大土木”人才模式的优越性逐渐被认可。传统的土木工程及相关细分专业的人才培养在当前国(试读)...

教育教学论坛

2025年第02期