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联结生活,感知审美 -求知导刊2024年35期

联结生活,感知审美

作者:张玉立 字体:      

摘 要:小学美术学科教学是培养学生审美能力的重要途径,小学美术教师应理解美术学科的核心内涵,认识到美术与现实生活的紧密联系,结合生活元素开展美术教学,以培养学生的审美素养。阐述了小学美术生活化教学的意义(试读)...

求知导刊

2024年第35期