【摘 要】本文针对提高小学中段学生审美感知素养的问题，提出了以听、赏、评述这三方面为教学切入点，旨在通过这一探索，对音乐欣赏课的教学方式进行了优化，使其在不知不觉中培养了学生的音乐素养。
【关键词】小学（试读）...
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