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激发学生潜能:小学班级个性化管理的探索与反思-学习方法报·教学研究2025年29期

激发学生潜能:小学班级个性化管理的探索与反思

作者:李胜斌 字体:      

班级个性化管理是一种以提升学生核心素养为核心,满足学生多样化需求,促进其全面发展的班级管理策略。它强调以学生为中心,关注每个学生的独特性,力求通过个性化的教育手段,激发学生的潜能,培养其自主学习能力和(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第29期