摘 要：近年来，我国职业院校课程思政建设成效显著，但在建设评价与激励方面存在着一些不足。物流专业群课程思政建设评价与激励机制路径上可以进行整体设计，其评价要素，包括评价的主体、评价的客体、评价观测点、评（试读）...
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