摘 要：由于数控加工设备成本过高、双师型教师参差不齐，一些高职院校数控加工理实一体化课程一直受实验条件限制。基于教学实践经验和中国特色高水平高职学校和专业建设计划要求，以教师下企业锻炼和师生技能大赛为驱（试读）...
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