摘要：探究式或基于实践的科学教育需要一种哲学依据。波兰尼以个人知识为核心的科学哲学认识论能够提供这一依据。波兰尼的个人知识观具有主体间性、隐性、体现性。强调了以具身心智为基础的科学教学（如体验活动、实（试读）...
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