摘要：本研究旨在探索新媒体时代小学英语绘本阅读与课后服务融合的课程设计，提升学生的英语综合素养与学习兴趣，顺应信息化教育趋势。研究重点在于通过数字媒体技术与绘本教学的结合，弥补传统英语教学在阅读兴趣、（试读）...
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