［摘要］深入开展课程思政，是高职院校适应新质生产力的发展需要，为国家培养德智体美劳全面发展的高素质高技能人才的重要举措。质量评价是课程思政实践的重要组成部分，直接影响着课程思政信息反馈、教学实践的优化（试读）...
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