【摘要】高中物理实验教学通常以教师讲授为主，且操作过程通常浪费大量的课堂时间，数据处理及结论分析通常很难在一节课内完成.本文借助智慧课堂极大地提高课堂教学效率：一方面真正做到以学生为主体，教师为主导的课（试读）...
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