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基于情境化角度谈高中数学课堂授课-数理天地(高中版)2025年03期

基于情境化角度谈高中数学课堂授课

作者:孙建山 字体:      

【摘要】本文从情境化教学法的角度出发,探讨如何运用该教学法优化高中数学课堂教学,使学生在更加生动和富有挑战性的环境中学习和探索,从而有效提升他们的数学素养;同时系统地阐述情境教学法在高中数学课堂中的重(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第03期