【摘要】“逆向备课”的UBD设计，通过确定预期学习目标、明确评估证据、设计课程与教学活动三个阶段来实现课程效果的最优化.本文以“对数的概念”教学为例，采用UBD对本节概念教学进行设计，在目标和评价指引下展开教（试读）...
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