摘 要：一些少数民族幼儿普通话掌握程度不高是目前幼儿教育领域的一大难题。针对这一问题，以“童语同音实践+”课程为切入点，探讨培养少数民族幼儿普通话能力的有效路径。阐释少数民族幼儿普通话能力的培养意义、培（试读）...
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