课堂上，学生是教学的主体，教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要正确地认识学生的个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到充分的发展；要关注学生的学习过程，更要关注学生在情感、态度（试读）...
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