摘 要：为提升学生对“流体传动与控制”课程的学习质量，以重视产出式培养目标为导向，提出采用“教室+实验室”的双室联动教学方案，重视实验操作的规范性以及理论支撑的必要性，更重要的是锻炼学生将理论应用于实践（试读）...
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