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幼儿园签到游戏中数学核心经验的实践探索-学习方法报·教学研究2025年35期

幼儿园签到游戏中数学核心经验的实践探索

作者:苏敏 字体:      

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:儿童早期的数学学习和发展是指他们在与周围环境的互动中,自发的或在成人的引导下习得数的知识、技能,发展数学认知能力的过程。它强调儿童对自己周围环境中的数学问题的关注和兴趣(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第35期