一、研究背景
2019年10月，我校与吕庄分校成立了教育共同体，两校携手结对，依据学校内涵发展的需要，开展教育共同体之间合作共助，但随着发展进程的加快，吕庄分校的问题逐渐突出：信息技术、美术、英语等专业教师比（试读）...
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