摘要 文章运用文献资料法和逻辑分析法，对OBE-CDIO理念与智慧体育教学进行诠释，并分别从教学目标与教学方式的设立、教学内容与教学过程的更新、教学考核与教学评价的重构三个方面对其逻辑架构做出阐述。（试读）...
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