摘要：计算机专业的许多课程既包含理论也包含实践，学生通常对实践环节表现出浓厚的兴趣，而对理论教学则缺乏兴趣。这一问题导致理论教学效果不佳，且学生在课堂上玩手机等现象使情况更加严重。为解决这一问题，教学（试读）...
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