［摘 要］ 根据学习共同体理论提出设计专业课程协同创新共同体建设框架，包含构建共同愿景、建设共享资源、转变教学范式、组织团队协作、融合社会实践五个方面。基于此，针对“产品设计程序与方法”课程存在的痛点，（试读）...
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