［摘 要］ OBE理念下的小学教育专业实践教学体系，具有阶段性与连续性、过程性与目标性、协作性与开放性的特点，对高校的人才培养方案和课程教学改革具有重大的指导作用。但研究发现存在对实践教学目标的理解片面，对（试读）...
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