【摘要】解题教学属于高中物理教学的常规构成部分，但是高中物理知识难度相对较大，学生在解题中往往会遇到不少难题，极易陷入困境之中，采用常规方法很难求解时，教师便可指导学生使用补偿法，从中找到解题的切入点（试读）...
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