［摘 要］ 通过探讨新质生产力视角下的传感网应用开发课程教学改革，提出了“育思、育技、育新、育匠”一体的创新教学模式。该模式融合“岗、课、赛、证”多维标准对课程教学内容进行模块化重构，构建善思创新的“育（试读）...
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