［摘 要］ 通过将“自动控制原理”课程中的各章节知识点、案例教学内容、思政元素和学科前沿进行多元融合，在把握好专业基础课的思政内容比例、时机频次、方法技巧的基础上构建“自动控制原理”课程的“课程思政元素（试读）...
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