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基于“学-练-赛-评”一致性的田径课大单元实践探究-学习方法报·教学研究2025年34期

基于“学-练-赛-评”一致性的田径课大单元实践探究

作者:童堃 字体:      

摘要:在田径教学中,实现“学-练-赛-评”一致性是提高教学质量的关键。然而,过去的教学模式难以适应时代发展的需要,会影响学生的综合能力的提升。为解决这一问题,本文提出基于大单元教学的“学-练-赛-评”一致性(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第34期