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落实“双减”,让语文作业“繁花似锦”-学习方法报·教学研究2025年34期

落实“双减”,让语文作业“繁花似锦”

作者:祁海荣 字体:      

《义务教育语文课程标准》指出:“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。”这就要求初中语文作业的设计应是开放的,应(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第34期