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探析初中数学作业有效分层的策略-学习方法报·教学研究2025年34期

探析初中数学作业有效分层的策略

作者:郭萍 字体:      

分层作业是指教师根据学生的知识、技能和潜能,将学生科学地划分,通过不同的学习标准评价学生,让不同层次的学生都能得到提升。但在实际教学中,发现部分教师设计的作用不合理,具体表现如下:(一)作业形式单一,(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第34期