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深度学习视域下初中生物作业设计可视化探究-求知导刊2024年28期

深度学习视域下初中生物作业设计可视化探究

作者:吴三娣 字体:      

摘 要:受一些因素的影响,现阶段初中生物作业设计还存在很多不足,如知识面狭窄、缺乏实践应用、作业目的不明确等,影响了初中生物教学质量。教师需秉持以学生为中心的理念,将初中生物作业设计可视化,促进学生思维(试读)...

求知导刊

2024年第28期