摘 要：在小学英语课程学习中，教师要提升单元教学的整体性，坚持以单元大任务为导向，组织单元学习内容，促使学生在渐进性、整体性、综合性的语言学习过程中自主建构对单元主题意义的认知，在活动体验中发展关键能力（试读）...
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