高中政治课堂中微课云资源的应用策略-求知导刊2024年28期

高中政治课堂中微课云资源的应用策略

作者：杨梅字体：小中大

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摘要：分析了微课资源的应用类型，并探究了云资源下高中政治微课制作流程及要点，提出了云资源下微课在高中政治教学中的应用策略，强调精准选题、敢于实践和巧妙教学的重要性，旨在提升教学质量和学生的学习体验。

（试读）...

求知导刊

2024年第28期

期刊目录

深度学习视域下初中生物作业设计可视化探究
班级氛围与小学生学习投入的关系：心理资本的中介作用
立德树人背景下初中班主任管理策略探究
小学英语单元主题式课外视听活动研究
构建个性化校园
指向学生创新行为出现的创造性实践活动策略
基于“三单”的小学语文教学评一致性实践分析
新文科视野下高中历史馆校合作实践路径的思考
基于单元整体的小学英语单元大任务设计与实施
激发学生阅读兴趣，构建智慧阅读平台下的主题阅读
核心素养视域下物理深度学习的实践与思考
真实任务驱动下的小学高年级英语写作教学研究
探析核心素养理念下的初中语文古诗文阅读教学策略
高中化学中化学平衡原理的教学策略初探
积极心理视域下开展信息科技校园实践的研究
基于多模态理论的儿童英语文化体验教学策略
小学科学“深度知识”教学的意涵、价值与策略
“互联网+”背景下高中英语听力教学的认识与思考
小学英语跨学科融合教学的创新实践探索
基于核心素养的云端一体化信息科技课堂重构
学习进阶视域下小学跨学科教学的思考与实践
新课标下初中语文任务型写作教学路径探究
小学数学“教—学—评”一体化教学模式的实践与研究
跨学科融合背景下初中历史高效课堂的构建
核心素养视域下小学英语活动式故事教学模式研究
教学评一体化理念下小学英语教学实践探析
深度学习视域下小学数学教学实践策略探究
基于深度学习的小学数学大单元教学策略研究与实践
初中道德与法治课堂互动教学模式的实施策略及效果研究
核心素养导向下的小学语文作业设计“四性”策略
核心素养下中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践分析
高中政治课堂中微课云资源的应用策略
大概念统摄下的初中历史整体性教学思考与实践
基于探究式学习的小学数学解题能力培养探索
基于任务驱动的小学数学“综合与实践”教学设计
基于人地协调观培养的地理情境教学设计
基于研学活动的心育课程开发与实践
项目化学习在初中道德与法治教学中的应用研究
中小学德育家校合作共同体的构建
家园共育视角下幼儿劳动教育的实践与探索
以德育为核心的幼儿园班级管理创新研究
教育信息化背景下幼儿园教学活动的实践和创新
自然体验活动中幼儿审美能力的培养
美育链接生活，提升教学实效
项目化学习在美术“欣赏·评述”教学中的应用
基于主题情境的小学生油画审美意识培养实践研究
在小学美术教学中培养学生艺术创造力的策略探究
新版艺术课程标准和大单元教学的耦合性研究
小学语文古诗词教学中融入美育的路径探析

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