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基于深度学习的小学数学大单元教学策略研究与实践-求知导刊2024年28期

基于深度学习的小学数学大单元教学策略研究与实践

作者:徐叶 字体:      

摘 要:随着信息技术的飞速发展和教育理念的不断革新,深度学习已成为提升学生综合能力及教育质量的关键所在。开展基于深度学习的小学数学大单元教学,不仅是一种教育创新的尝试,更是对当前教育现状的积极响应与深度(试读)...

求知导刊

2024年第28期