摘 要：立足一线教学，采用行动研究方法，以大概念作为整体性教学中的锚点，探索出大概念统摄下初中历史单课教学、单元教学、专题教学的实施路径，引导学生解决真实问题，提升学生的历史核心素养，教会学生以宏阔的历（试读）...
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